1.未来教育中，应当让人工智能发挥三个方面的核心价值。基于大数据，通过对微观数据的搜集，可以进行宏观的科学决策。比如根据数据进行教育布局，学校设什么专业、设什么就业的方向，有了具体的数据分析作为支撑，可以避免一些“拍脑袋”决定。通过对学习过程的分析，对学生学习过程的数据采集、学习的反馈、数据的分析、成绩的分析，调整教学策略，优化教学过程。通过把学生行为数据拿到数据库进行分析，根据数据调用不同分析工具和模型对数据进行分析，为学生提供不同的内容和学习策略，指导学生个性化学习。

　　根据文段可知，未来教育中人工智能发挥的三个核心价值分别为：

　　A.科学化 实时化 互动化

　　B.精准化 差异化 个性化

　　C.数据化 机械化 便捷化

　　D.智能化 微观化 概率化

　　2.人们每天都会体验许多的不平等，但人们并不会因此而嫉妒每一个比他们优越的人，这就是嫉妒的特别之处。美国心理学家理查德·史密斯认为，嫉妒通常源于两种因素的结合。第一是相关性：他羡慕或嫉妒的东西常常对他有着个人意义，就像焦大不会羡慕林妹妹，一位芭蕾舞演员的美妙舞姿也不大可能引发一个律师的嫉妒。第二是相似性，一个被人们嫉妒的人，一定在某种程度上与他们有可比之处。所以，他们最不能忍受的，是与他们最为相似之人的成功。“只有当他们所拥有的，与儿时的朋友、现在的同事、他们看作朋友的人，以及在公众领域与他们身份相当的人一样多，甚至还要略多一点时，他们才会觉得自己是幸运的。”

　　通过这段文字可以知道：

　　A.不平等是客观存在的，人们每天都会体验许多的不平等

　　B.每个人的成功都能让心存嫉妒心的人耿耿于怀

　　C.幸运的标准就是任何东西比别人多一点点

　　D.嫉妒的特别之处在于有太多“无缘无故的嫉妒”

　　3.从20世纪下半叶至今，物理学的发展改变了方向，科学的意义也发生了改变。一头散乱白发的爱因斯坦不仅象征着科学本身，也象征着科学的深刻和科学家的良心。进入20世纪之后，人类前所未有地开始意识到，________________。而在1945年用以结束第二次世界大战的那两颗核弹则提醒人们科学不仅可以带来便利，也可能带来威胁与毁灭。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.科学可以改变人类的生活

　　B.科学的作用需要辩证看待

　　C.爱因斯坦对于人类文明的方方面面都有所评判和警示

　　D.物理学研究领域群星璀璨，科学革命造就无数科学大师

　　4.黑客鼻祖凯文·米特尼克将入侵计算机系统的动因概括为“被好奇心驱使，被探索技术的欲望与智力挑战的虚荣所驾驭”，这个原始驱动力几乎适用于每一名不同目的的黑客。同样是攻击漏洞，一个是为利益而攻，一个是为建立更好的防御系统而攻，________________。前者利用自己的技术来攻击别人的系统为自己获利，他们是黑产链条中的攻城者。而白帽则是利用黑客技术寻找计算机漏洞，帮助修补漏洞，完善和改进计算机系统安全，从而赚取佣金。所以，黑帽像《哈利·波特》里的伏地魔，白帽就像《魔戒》里的甘道夫。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.主流操作系统、最新浏览器是他们的攻击对象

　　B.黑帽与白帽这两类黑客真正地做到了各司其职

　　C.就有了分别代表了邪恶和正义的黑帽与白帽两类黑客

　　D.机器人、病菌、黑客和无人机是未来暴力犯罪的四大载体